特征：自闭症的叙利亚男孩以惊人的视觉记忆赞叹家庭

2020-03-01 09:06:30 作者：来源：

2020年2月17日，Abdul-Rahman al-Asaad(L)和他的父亲Hassan al-Asaad一起从学校回到叙利亚中部霍姆斯市的家中。“特征：自闭症的叙利亚男孩以惊人的视觉赞叹家庭记忆”(摄影：Ammar Safarjalani /新华社)由Hummam Sheikh Ali新华社叙利亚霍姆斯2月28日电阿卜杜勒·拉赫曼·阿萨德只花了几分钟就可以记住一幢复杂建筑的形状，然后将其详细记录在纸上。这位11岁的年轻人在这么早的时候就通过他详细的建筑物和街道画惊叹了他的家人和所有认识他的人。当男孩和兄弟姐妹看着他写下英语字母和数字同时大声说着而没有任何先验知识时，这个男孩在四岁时首次被发现特别。这个男孩的父亲哈桑·阿萨德(Hassan al-Asaad)向新华社讲述，有一天他被孩子们的呼唤惊醒，敦促他来看阿卜杜勒·拉赫曼在做什么。他回忆说：“当我看到他在一张大纸上看到他写英文字母和数字，并且他还在大声读出来时，我感到非常惊讶。”当时，家人认为男孩一定具有特殊的智力，使他能够做到这一点。此后，父亲在发现阿卜杜勒-拉赫曼患有阿斯伯格综合症(一种不会导致学习困难的自闭症)之前，将他带去看医生。父亲在互联网上度过了一段时光，了解了孩子的状况以及如何帮助他发展技能。他说：“我发现阿斯伯格(Asperger)类型是天才和发明家的类型。我开始思考并想象阿卜杜勒-拉赫曼(Abdul-Rahman)可能像毕加索或叙利亚的阿尔伯特·爱因斯坦一样。”由于缺乏经济支持，父亲带儿子去了自闭症专家，他们不要求钱就可以提供帮助。这个男孩继续长大，开始在霍姆斯与父母外出时看复杂的建筑。尽管他能给孩子提供笔和图画书，但阿萨德说，他已经准备好走到世界尽头，为儿子提供支持和帮助。父亲希望：“阿卜杜勒-拉赫曼(Abdul-Rahman)不仅有才能，我希望他能在国内外获得帮助以发展自己的技能。”阿卜杜勒-拉赫曼的病情并未得到更广泛的了解，尤其是在学校，因为有几所学校拒绝让他与普通孩子一起入学。他花了好几年的时间才最近被一所私立学校的普通孩子录取。他现在11岁，但是比他小得多的孩子就读于二年级。但是校长和老师们都承认阿卜杜勒-拉赫曼(Abdul-Rahman)的才能是特殊才能，而不是残疾，他似乎过着愉快的学习生活。回家后，阿萨德(Al-Asaad)带着儿子来画画，并要求他开始绘画，他每天都要这样做。父亲保留了所有素描本，并向所有客人和对阿卜杜勒-拉赫曼(Abdul-Rahman)好奇的人展示。这个男孩的第一幅画是为霍姆斯市的一座商业大楼设计的。他画了确切的细节，包括那栋大楼中一个办公室的一扇破窗户。父亲将图纸带到工程大学，工程学教授对阿卜杜勒-拉赫曼(Abdul-Rahman)图纸的准确性感到困惑。与阿卜杜勒-拉赫曼(Abdul-Rahman)合作了五年的自闭症专家雷姆·布凯(Reem Bukai)告诉新华社，这名男孩的病情接近正常孩子，他的才华非常有前途。她说：“我认识他已有五年了，当他出现在我们中心时，他的能力令我们感到惊讶，因为他拥有令人惊叹的视觉记忆。”专家强调，阿卜杜勒-拉赫曼的特殊才能需要进行学术研究，以使他能够利用自己的能力。专家向男孩保证，这名男孩没有重大的行为或社交障碍，但是他补充说，如果没有在学业上给予帮助的男孩，他的才华可能会浪费或不发展。专家补充说：“如果这个男孩成功进入工程学院，那对他来说将是很棒的。”